Les objectifs pédagogiques en formation

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Concept : la cognition distribuée

Développée par Edwin Hutchins (1995) dans son livre « Cognition in the wild », la cognition distribuée considère que les processus cognitifs émergent des interactions entre plusieurs agents (personnes, outils, artefacts).

La cognition n’est donc pas localisée dans un seul cerveau, mais répartie entre les membres d’un groupe et les éléments de leur environnement.

Exemple mis en avant par Hutchins : un équipage de navire navigant ensemble. Chaque membre (capitaine, radio, matelot) et chaque outil (boussole, cartes, sondeur, GPS) contribuent à une cognition collective. Personne ne détient seul toute la connaissance.

Sur un navire, la cognition est collective. Elle est distribuée entre équipage et artefacts.

Points clés :

Elle est collective. Ce qui implique plusieurs acteurs ou artefacts en interaction.

Elle est émergente. La cognition résulte de la coordination et de la communication entre les éléments du système.

Il semble que le livre a eu une influence sur Andy Clark et ses travaux et écrits sur la cognition étendue.