Oui, il est tout à fait possible de définir des objectifs pédagogiques (OP) en cours de formation. Cela peut même s’avérer pertinent selon le niveau des apprenants et selon l’approche choisie.
Pourquoi définir des objectifs en cours de formation ?
Trois raisons principales :
- Adapter la progression pédagogique à la dynamique du groupe ou aux besoins révélés par les interactions et les premiers apprentissages.
- Rendre les apprenants acteurs de leur apprentissage en leur permettant de coconstruire certains objectifs selon leurs intérêts ou difficultés.
- Prendre en compte les imprévus, réajuster en fonction du niveau réel, ou explorer des sujets qui émergent spontanément lors de la formation.
Plusieurs approches favorisent cette pratique :
- L’approche par compétences et l’approche par projet. Elles préconisent en effet d’affiner (ou de faire émerger) certains objectifs en réponse à l’évolution des apprentissages ou de la vie du collectif.
- L’approche par objectifs. Elle n’est pas nativement « programmée » pour cela, mais elle peut s’y prêter dès lors que le formateur sait gérer et que le cadre s’y prête.
- L’approche expérientielle (comme dans le modèle de Kolb). Elle incite à ajuster les objectifs en prenant en compte le vécu des apprenants lors des activités.
Attention toutefois :
- Les objectifs de formation formels (par exemple, ceux attendus par une certification ou une réglementation) doivent être communiqués clairement. Ils doivent par ailleurs rester en place.
- Les objectifs définis en cours de formation ne remplacent pas les objectifs d’apprentissage, mais ils les complètent ou les précisent.
- Il est important de communiquer tout ajustement aux apprenants pour maintenir la cohérence du parcours et permettre une évaluation adaptée. Ex : nos échanges sont excellents et nous permettent d’aborder une problématique complémentaire qui sort un peu du cadre de cette formation. Elle devrait néanmoins vous aider à mieux comprendre le sujet. C’est pourquoi je vous la propose. Naturellement vous ne serez pas évalués sur ce point en fin de formation.
Les objectifs pédagogiques en formation 