Marcel Lebrun, né en 1953, est un technopédagogue belge, professeur en sciences de l’éducation à l’UCLouvain (Belgique).
Conseiller au Louvain Learning Lab, il accompagne les enseignants dans l’intégration des technologies éducatives et la conception de dispositifs pédagogiques innovants, notamment autour de la classe inversée.
Il est attaché au principe de cohérence et d’alignement lors de l’utilisation d’outils numériques.
Auteur de nombreux ouvrages sur la pédagogie et le numérique, il a co-créé en 2000 la plateforme Claroline, l’un des premiers LMS open source.
Très engagé dans la réflexion sur l’impact du numérique sur l’apprentissage et la société, il milite pour une pédagogie centrée sur l’apprenant et l’apprentissage tout au long de la vie.
Les objectifs pédagogiques en formation 